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新一轮基础课程改革突出学生在学习过程的主体地位,强调主体性的发挥。主体教育思想的理论认为,学生是教育教学活动的主体,教学过程是学生主体建构与发展的过程,这种过程是通过学生的参与而实现的。因此,“主体参与”实际上是学生在教师指导下发挥主体性作用,积极参与教育教学活动,实现主体建构与发展的过程。