【摘 要】
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伴随素质教育以及新课改逐渐加深,小学阶段的数学教学愈发重视对学生综合素质以及思维能力的培养,很多题目变得越发灵活。尽管这对锻炼学生思维能力以及数学素养有一定效果,
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伴随素质教育以及新课改逐渐加深,小学阶段的数学教学愈发重视对学生综合素质以及思维能力的培养,很多题目变得越发灵活。尽管这对锻炼学生思维能力以及数学素养有一定效果,然而却加大了学生理解题目以及解答问题的整体难度,过去解题方法早已无法帮助学生对题意加以理解,所以新型解题方法得到广泛运用。基于此,本文旨在对小学数学科目解题教学之中转化策略的运用策略展开探究,以期对实际教学有所帮助。
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