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一、教学目的:学习快速构思的“顺乎天理法”。二、课型结构:理论指导型双课时结构模式。三、作文题目:①我爱烟台②可爱的学校四、授课年级:初中二年级五、教学时间:两课时第一课时教学内容:讲方法,写作文教学过程:一、思维导向1.教师范读《快速作文的神奇魅力》例
快速作文教案
【摘 要】
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一、教学目的:学习快速构思的“顺乎天理法”。二、课型结构:理论指导型双课时结构模式。三、作文题目:①我爱烟台②可爱的学校四、授课年级:初中二年级五、教学时间:两课时
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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1998年9期
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