【摘 要】
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当前0~3岁婴幼儿家庭教育指导工作开展的瓶颈在于多个主体的存在,缺乏一个让多个主体共同参与的平台。在协同治理的视野下,构建一个以社区为责任主体,以转变家长教育行为为指
【基金项目】
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2016年浙江省教育科学规划课题“协同治理视野下0~3岁婴幼儿家庭教育指导模式研究”(2016SCG117)
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当前0~3岁婴幼儿家庭教育指导工作开展的瓶颈在于多个主体的存在,缺乏一个让多个主体共同参与的平台。在协同治理的视野下,构建一个以社区为责任主体,以转变家长教育行为为指导目标的0~3岁婴幼儿家庭教育指导模式或许是一条有效的途径:以政府为主导者、地方政府为推广者、社区为主阵地、高校为培养者,根据家庭需求有针对性地开展0~3岁婴幼儿家庭教育指导工作。可以从政策的支持和引导、逐步培育社会的公共精神、加强各主体间的协作关系三个方面来保障0~3岁婴幼儿家庭教育指导模式的运行。
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