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新课程改革要求教师除了日常的教学任务之外,还需要随时关心学生的随机应变能力以及自身素质能力,培养学生的法律意识。因此,初中道德与法治教师要灵活运用多种教学方法,将法律意识培养渗透到课堂教学的各个环节,确保学生在掌握知识的同时,也能了解到更多法律法规等内容。本文将结合初中道德与法治教学情况,提出培养学生法律意识的策略。