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随着新课改的不断深入和发展,越来越多的教师、家长开始关注学生对艺术的感知能力和学习能力。文章分析了音乐欣赏课的现状,并提出有效性教学措施,提高学生的音乐欣赏水平。
试论新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学的研究
【摘 要】
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随着新课改的不断深入和发展,越来越多的教师、家长开始关注学生对艺术的感知能力和学习能力。文章分析了音乐欣赏课的现状,并提出有效性教学措施,提高学生的音乐欣赏水平。
【机 构】
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江西省南昌市江西桑海中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年12期
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