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学校是一个特殊结构的单位，大多数人文化层次高，示范性、学科性和专业性强，“教书育人”的职业共性和“一技之长”的个性特征都比较明显。而在长期的计划经济体制下，学校形成了单一的行政管理模式。这种单一的行政管理模式缺乏弹性，容易滋生教条主义、命令主义和个人专断与盲目服从等不良作风。现代学校管理模式是集行政性、民主性和科学性于一体的综合型管理模式，这种模式可以提高学校管理的科学性、民主性和法制性。只有改革学校管理思想、管理体制和管理模式，才能有效地解决矛盾。从学校管理思想的角度讲，应该做到“真”、“诚”、“实”。