【摘 要】
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教学班级小班化是一个班的学额概念,是教学空间的组织形式,其内涵是指较少容量的教学班学生数量,没有绝对概念和明确规定,一般来讲,每个班学生控制在30人以下,就可以叫做小班
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教学班级小班化是一个班的学额概念,是教学空间的组织形式,其内涵是指较少容量的教学班学生数量,没有绝对概念和明确规定,一般来讲,每个班学生控制在30人以下,就可以叫做小班。实行小班化教学是经济社会高度发展,人民群众对教育的必然要求。目前,农村小学班级人数
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