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工程师到管理者的角色转换中的组织支持,日本Kanazawa工学院（KIT）的工程设计教育（第一部分）,FTMV论德国工程教育的未来,工程师的国际性能力,阿拉伯国家工程教育质量.
国际高等工程教育撷英（第3辑）
【摘 要】
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工程师到管理者的角色转换中的组织支持,日本Kanazawa工学院（KIT）的工程设计教育（第一部分）,FTMV论德国工程教育的未来,工程师的国际性能力,阿拉伯国家工程教育质量.
【机 构】
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北京航空航天大学研究生
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2007年3期
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