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传统的小学语文教学课堂,对于课文中的重难点问题,往往都需要教师费劲心力进行反复地讲解,以达到学生能够理解和掌握的目的。但是如果将表演艺术融入到小学语文的课堂教学当中,将想要讲授的知识点通过老师或者学生表演的方式传递出来,其效果就会大大优于传统课堂教师的抽象讲解。本文从三个方面提出将表演艺术融入小学语文教学的方法。希望本文的分析,能够对小学语文教学工作的提升起到一定的借鉴和帮助作用。