印度高校IT教育的经验及其启示

来源 :湖南文理学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quickz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
印度是第三世界中科技比较发达的国家之一,许多高科技居于世界前列,经济快速发展,工业突飞猛进,这与印度政府的科技政策和企业、高校对科技的重视是分不开的。印度高校IT教育的成功经验可以给我们提供很好的借鉴,我们应该通过加大投入,加强基础研究,推进课程开发,实施个性化教学,强化大学生英语学习,深化科研管理体制改革等措施来培养大学生的创新能力。
其他文献
【正】 为隆重纪念毛泽东诞辰100周年,从各个领域进一步深入探论毛泽东思想科学体系,使理论研究宣传工作更好地为统一全国人民的思想和社会主义现代化建设服务,中国社会科学
随着经济的日益发展,人们拥有越来越多的金钱,生活越来越富有,消费观念也随之发生日新月异的变化,生活的物质化慢慢腐蚀着人们的头脑。近年来,由一些学者带动起来的孔孟思想
经济体制改革是一项复杂的艰巨的长期的社会系统工程,改革的每一步骤、动作都必须遵循经济体制的内在逻辑。因此,必须透过改革的众多现象切实把握改革的实质。
【正】 利用外资是邓小平提出的对外经济开放的重要内容之一,是发展我国社会主义经济的一个重要条件。但是有的同志则认为,多一分外资就是多一分资本主义,就是发展资本主义。
欧阳山是我国革命文学和社会主义文学的老一辈著名作家,他的《高干大》、《苦斗》(又名《一代风流》)、《广语丝》等,在我国现当代文学史上留下了光辉篇章。高生亮、周炳、区桃
赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“我们的社会主义是脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平远远落后于发达的资本主义国家,这就决定了我们必须经历一个很长的初级阶段,去实现别
土地革命是中国新民主主义革命的基本内容。正确的土地革命路线是土地革命胜利发展的根本保证。毛泽东曾经指出:土地革命必须注意两条基本原则,第一,必须满足贫农和雇农的要求;第
毛泽东对实践范畴,不但赋予了认识论的意义,而且更多的是赋予了社会历史观的意义。他把实践范畴作为历史唯物主义的基本范畴,指出了社会生活的实践本质和社会历史发展的客观规律
大学和谐校园文化以培育个性发展的高级专门人才为价值追求,融知识性、美育性于一体,具有导向和辐射、扬弃和创造、约束与熏陶、协调与整合等功能。建设和谐的大学校园文化有着