【摘 要】
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在英语课堂教学中,听是学习新材料、获得语言输入和促进语言习得的首要渠道.听在“听——说”链条中更处于中心地位.英语核心素养中的语言能力把语音和听的能力提到了更为重
【机 构】
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广西南宁横县横州镇上淇村委小学 广西 南宁 530300
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在英语课堂教学中,听是学习新材料、获得语言输入和促进语言习得的首要渠道.听在“听——说”链条中更处于中心地位.英语核心素养中的语言能力把语音和听的能力提到了更为重要的位置上.作为教育者,应努力提高小学生的听力水平.本文阐述了小学生英语听力的若干现状,并对这些情况进行分析,进而提出了一些针对性的解决办法.
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