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“谁”在现实生活中应用十分广泛，可就是这样一个常用字，人们有时读“shuí”，有时读“shéi”，即使同一个人，在相同的语言环境中，对“谁”的读音也是模棱两可，而且这种语音的差异并没有表意上的差别。对于这种异读现象，各种辞书的解释也不尽相同，如中国社会科学院语言研究所词典编辑室编《现代汉语词典》（修订本）凡例中，对这种两读现象解释为“传统上有两读，都比较通行的，酌收两读”；李行健主编《现代汉语规范辞典》中对“谁”的注音释为“shéi又读shuí，在古诗文中一般读shuí”。使用语境相同、意义毫无差别的同一个字，辞书同时收录两种读音，并在两种读音的处理上出现混乱，这并不符合汉字标准化的发展要求，而且时下各种辞书对这两种读音的主辅地位、使用场合的确认和解释也比较混乱，所以对“谁”字注音的规范化值得进一步商榷和审定。
对于“谁”的注音，通过查阅相关辞书，可以发现两个明显不同的注音系统：一是“谁”字仅一种读音，即“shuí”，如：
《说文解字》:“何也，从言隹声，示隹切。”又对“隹”释为“鸟之短尾总名也，象形，凡隹之属皆从隹，职追切。”
《玉篇》：“是推切，何也，不知其名也。”
《广韵》：“何也，视隹切。”
《集韵》：“视隹切，《说文》何也。”
《康熙字典》：“《五音集韵》是为切,《玉篇》是推切。”
《辞源》：“shuí 视隹切，平，脂韵，禅。”
《辞海》（中华书局1981年版）：“蜀帷切音垂支韵。”
以上辞书比较注重字源的考证，“谁”仅有一种读音即“shuí”。
二是“谁”兼收两读，即“shuí”和“shéi”，如：《辞海》（上海辞书出版社1999年版），《汉语大辞典》(2000年版)，《现代汉语词典》（修订本2000年版），《古今汉语词典》（2002年版），《现代汉语规范辞典》（2004年版）等。
从以上辞书的出版时间来看,“shéi”这个读音被收录的时间相对较短，这说明辞书编订者在为“谁”字定音时，注意到“shéi”读音在日常使用上的广泛性，照顾了语音规范从众、从俗的原则。但是在相同语境，意义毫无差别的情况下，存在两种读音，势必会造成使用上的混乱，尤其是在语言规范化教学等领域里；而且这种使用上的混乱已经表现在辞书对这两种读音的处理上，如：《辞海》（上海辞书出版社1999年版），《汉语大辞典》(2000年版)，《现代汉语词典》（修订本2000年版），《现代汉语规范辞典》（2004年版）将“shéi”列为主音；《古今汉语词典》（2002年版）将“shuí”列为主音。
“谁”字的这种情况属于明显的异读现象，应该是审音工作需要解决的问题。曹先擢先生在对异读现象进行分析时指出，“单音词、词素，只有一个音读，现在又出现了其他的音读，构成异读，异读音之间没有区别意义的问题，如“癌”以前有两读：yán／ái；词素“谊”yī／yì等，审订时不涉及其他词、词素的音、义问题，操作上没有太多的困难。”[1]“谁”的情况与上述事例相同，“shuí/ shéi”两种读音也并无区别意义，但“癌”“谊”的读音得到了审定，保留了其中一个作为标准音，而“谁”至今未做任何审定。徐世荣先生指出，要谋求汉字“规范化”的审音工作，就必须对许多驳杂读音加以清理。清理的工作，包括否定与肯定，即对多音异读的取、舍、存、废。其中明确提出了“又音”两存，均属习用，如“谁”shuí与shéi，“慨”kǎi与kài等现象，必须加以清理，并指出“这些问题都必须解决，做出选择。或匡误从正，或顺俗弃旧，或删繁就简，或合并归一，或音随义转。”[2]
为便于汉语普通话推广和教学，推进汉语标准化发展，有必要对“谁”的两个读音进行必要的区分、审定和规范。《现代汉语规范辞典》虽然对两种注音的使用范围进行了区分，即“在古诗文中一般读shuí”，但是这种解释并不能完全反映“shuí”这个读音的使用现状，事实是现实的许多场合，例如一些权威的播音媒体等，“shuí”的使用频率也很高，更别说在其他的宣传、教学、日常交际等场合了。通过对“谁”的读音的历时考察和使用场合等因素的分析，笔者认为，将两种读音做文读和语读的区别比较好，也就是把“shuí”列为文读，确定为标准音，作为普通话推广和教学的标准，理由有三：
一是符合“谁”字读音的原貌。从对辞书注音来考察，“谁”字从字源角度来说仅有“shuí”一种读音，只是到了近十几年才出现两读情况，将“shuí”列为文读，是充分考虑到了这一读音的历史传承。
二是便于汉字的系联，有利于汉字的识记。汉字是形、音、义的结合体，尤其是其中的形声字，字音和字形有着密切的联系。为此，可以考察一下与“隹”部相关的字。《现代汉语词典》（修订本2000年版）中共收录这类字40多个，从汉字的造字方式上可分为以下几种情况：
1.象形、会意纯表意类字，如：隼、集、焦、瞿、雀、霍等。
2.语音或字形发生变化，如：萑（从艸隹声，职追切）今读huán，仅用于地名“萑苻泽”中。稚的本字为“穉”，古今字形发生了变化，本字与“隹”并无关系。
3.形声字省声，如：售（从口雔省声）、進（从辵閵省声）。
4.形声字，“隹”部件充当形旁，如：雌、雄、雏、雇、雉等。
5.形声字，“隹”部件充当声旁，如：推、唯、惟、帷、骓、椎、碓、睢、堆、锥、崔、淮（从水隹声）。这类与“谁”的构成方式相同，皆从“隹”得声，韵母为“ui”。将“shuí”列为标准音，可以保持与这类字在读音上的一致性。
三是方便汉字标准化的推广和教学。汉字标准化就是要对汉语用字进行全面系统科学的整理，做到字有定量、字有定形、字有定音、字有定序，使现代汉语用字的数量、形体、读音、排序都有明确的标准。定音是汉字标准化的重要组成部分，对于异读词的读音审定是汉字标准化必须要做的一项工作，特别是在对外汉语教学、普通话教学与测试、计算机信息处理等对语言标准化要求相对较高的领域，有着十分重要的意义。
将“shéi”列为语读，主要考虑到以下几种情况：首先是这个读音在日常使用中的广泛性。其次，《现代汉语词典》“谁shéi”这一条目下列举的词条“谁边”“谁个”“谁人”“谁谁”等，都带有明显的口语色彩。第三，“shéi”在发音上与“shuí”相比，少了一个介音“u”，更加省力，更加符合语言经济性的原则，也更加接近口语化。
参考文献：
[1]曹先擢.普通话异读词审音[J].中国语文，2002,(1).
[2]徐世荣.四十年来的普通话语音规范[J].语文建设，1995,(6).
(齐瑞霞，山东经济学院文学院)
对于“谁”的注音，通过查阅相关辞书，可以发现两个明显不同的注音系统：一是“谁”字仅一种读音，即“shuí”，如：
《说文解字》:“何也，从言隹声，示隹切。”又对“隹”释为“鸟之短尾总名也，象形，凡隹之属皆从隹，职追切。”
《玉篇》：“是推切，何也，不知其名也。”
《广韵》：“何也，视隹切。”
《集韵》：“视隹切，《说文》何也。”
《康熙字典》：“《五音集韵》是为切,《玉篇》是推切。”
《辞源》：“shuí 视隹切，平，脂韵，禅。”
《辞海》（中华书局1981年版）：“蜀帷切音垂支韵。”
以上辞书比较注重字源的考证，“谁”仅有一种读音即“shuí”。
二是“谁”兼收两读，即“shuí”和“shéi”，如：《辞海》（上海辞书出版社1999年版），《汉语大辞典》(2000年版)，《现代汉语词典》（修订本2000年版），《古今汉语词典》（2002年版），《现代汉语规范辞典》（2004年版）等。
从以上辞书的出版时间来看,“shéi”这个读音被收录的时间相对较短，这说明辞书编订者在为“谁”字定音时，注意到“shéi”读音在日常使用上的广泛性，照顾了语音规范从众、从俗的原则。但是在相同语境，意义毫无差别的情况下，存在两种读音，势必会造成使用上的混乱，尤其是在语言规范化教学等领域里；而且这种使用上的混乱已经表现在辞书对这两种读音的处理上，如：《辞海》（上海辞书出版社1999年版），《汉语大辞典》(2000年版)，《现代汉语词典》（修订本2000年版），《现代汉语规范辞典》（2004年版）将“shéi”列为主音；《古今汉语词典》（2002年版）将“shuí”列为主音。
“谁”字的这种情况属于明显的异读现象，应该是审音工作需要解决的问题。曹先擢先生在对异读现象进行分析时指出，“单音词、词素，只有一个音读，现在又出现了其他的音读，构成异读，异读音之间没有区别意义的问题，如“癌”以前有两读：yán／ái；词素“谊”yī／yì等，审订时不涉及其他词、词素的音、义问题，操作上没有太多的困难。”[1]“谁”的情况与上述事例相同，“shuí/ shéi”两种读音也并无区别意义，但“癌”“谊”的读音得到了审定，保留了其中一个作为标准音，而“谁”至今未做任何审定。徐世荣先生指出，要谋求汉字“规范化”的审音工作，就必须对许多驳杂读音加以清理。清理的工作，包括否定与肯定，即对多音异读的取、舍、存、废。其中明确提出了“又音”两存，均属习用，如“谁”shuí与shéi，“慨”kǎi与kài等现象，必须加以清理，并指出“这些问题都必须解决，做出选择。或匡误从正，或顺俗弃旧，或删繁就简，或合并归一，或音随义转。”[2]
为便于汉语普通话推广和教学，推进汉语标准化发展，有必要对“谁”的两个读音进行必要的区分、审定和规范。《现代汉语规范辞典》虽然对两种注音的使用范围进行了区分，即“在古诗文中一般读shuí”，但是这种解释并不能完全反映“shuí”这个读音的使用现状，事实是现实的许多场合，例如一些权威的播音媒体等，“shuí”的使用频率也很高，更别说在其他的宣传、教学、日常交际等场合了。通过对“谁”的读音的历时考察和使用场合等因素的分析，笔者认为，将两种读音做文读和语读的区别比较好，也就是把“shuí”列为文读，确定为标准音，作为普通话推广和教学的标准，理由有三：
一是符合“谁”字读音的原貌。从对辞书注音来考察，“谁”字从字源角度来说仅有“shuí”一种读音，只是到了近十几年才出现两读情况，将“shuí”列为文读，是充分考虑到了这一读音的历史传承。
二是便于汉字的系联，有利于汉字的识记。汉字是形、音、义的结合体，尤其是其中的形声字，字音和字形有着密切的联系。为此，可以考察一下与“隹”部相关的字。《现代汉语词典》（修订本2000年版）中共收录这类字40多个，从汉字的造字方式上可分为以下几种情况：
1.象形、会意纯表意类字，如：隼、集、焦、瞿、雀、霍等。
2.语音或字形发生变化，如：萑（从艸隹声，职追切）今读huán，仅用于地名“萑苻泽”中。稚的本字为“穉”，古今字形发生了变化，本字与“隹”并无关系。
3.形声字省声，如：售（从口雔省声）、進（从辵閵省声）。
4.形声字，“隹”部件充当形旁，如：雌、雄、雏、雇、雉等。
5.形声字，“隹”部件充当声旁，如：推、唯、惟、帷、骓、椎、碓、睢、堆、锥、崔、淮（从水隹声）。这类与“谁”的构成方式相同，皆从“隹”得声，韵母为“ui”。将“shuí”列为标准音，可以保持与这类字在读音上的一致性。
三是方便汉字标准化的推广和教学。汉字标准化就是要对汉语用字进行全面系统科学的整理，做到字有定量、字有定形、字有定音、字有定序，使现代汉语用字的数量、形体、读音、排序都有明确的标准。定音是汉字标准化的重要组成部分，对于异读词的读音审定是汉字标准化必须要做的一项工作，特别是在对外汉语教学、普通话教学与测试、计算机信息处理等对语言标准化要求相对较高的领域，有着十分重要的意义。
将“shéi”列为语读，主要考虑到以下几种情况：首先是这个读音在日常使用中的广泛性。其次，《现代汉语词典》“谁shéi”这一条目下列举的词条“谁边”“谁个”“谁人”“谁谁”等，都带有明显的口语色彩。第三，“shéi”在发音上与“shuí”相比，少了一个介音“u”，更加省力，更加符合语言经济性的原则，也更加接近口语化。
参考文献：
[1]曹先擢.普通话异读词审音[J].中国语文，2002,(1).
[2]徐世荣.四十年来的普通话语音规范[J].语文建设，1995,(6).
(齐瑞霞，山东经济学院文学院)