【摘 要】
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在英语课堂教学实践中，教师要把对学生综合语言运用能力的培养定为终极目标。在培养过程中，阅读发挥着较大的积极作用。小学阶段的英语教学应该通过激发阅读兴趣、引领主体认知、培养良好习惯、夯实阅读基础、灵活施展多样化等五方面的教学手段，在激发学生兴趣的过程中使学生形成良好的阅读习惯，获得阅读能力的显著提升。
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在英语课堂教学实践中，教师要把对学生综合语言运用能力的培养定为终极目标。在培养过程中，阅读发挥着较大的积极作用。小学阶段的英语教学应该通过激发阅读兴趣、引领主体认知、培养良好习惯、夯实阅读基础、灵活施展多样化等五方面的教学手段，在激发学生兴趣的过程中使学生形成良好的阅读习惯，获得阅读能力的显著提升。
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