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为了进一步贯彻素质教育的要求,培养学生的能力和创新精神.我们在总结自然课教学实践的基础上,提出了“六环节”教学法,即提出问题;假设预测;验证假设;领悟道理;得出结论;深化延伸。
小学自然“六环节”教学法初探
【摘 要】
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为了进一步贯彻素质教育的要求,培养学生的能力和创新精神.我们在总结自然课教学实践的基础上,提出了“六环节”教学法,即提出问题;假设预测;验证假设;领悟道理;得出结论;深
【机 构】
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广平县文化教育体育局教研室
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2003年05期
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