【摘 要】
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初为人师.激动、必奋、紧张,不敢有丝毫的懈怠。学校将二年三班交给我这个刚刚走出校门、学生气未脱的小丫头手里时,我还足信心百倍的。“小学教育”我已经整整学习了六年,
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初为人师.激动、必奋、紧张,不敢有丝毫的懈怠。学校将二年三班交给我这个刚刚走出校门、学生气未脱的小丫头手里时,我还足信心百倍的。“小学教育”我已经整整学习了六年,相信在教学或是管理方面都不会有什么问题。可当我真正面对这一群孩子的时候,我的心里还真有点发慌。从他们的眼神里我看出了疑惑和排斥。我明白,要想使
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