【摘 要】
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课程思政建设需要在实践中抓紧落实,同时也需要在学理层面阐释清楚内涵实质、目标任务及建设路径等理论问题。课程思政建设要致力于培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,要助力支撑国家转型发展和竞争力提升,要做高职学生思想“拔节孕穗期”的守护者。高职院校要以“立德树人”为主线,强化党委主体责任,构建各部门统筹联动机制,抓好教师队伍这个关键环节,持续推进课程思政建设。
【基金项目】
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2021年度北京市教育委员会社科计划一般项目《基于现代学徒制的高职院校“课程思政”协同育人机制研究》(项目号:SM202114075001)的阶段性研究成果。
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课程思政建设需要在实践中抓紧落实,同时也需要在学理层面阐释清楚内涵实质、目标任务及建设路径等理论问题。课程思政建设要致力于培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,要助力支撑国家转型发展和竞争力提升,要做高职学生思想“拔节孕穗期”的守护者。高职院校要以“立德树人”为主线,强化党委主体责任,构建各部门统筹联动机制,抓好教师队伍这个关键环节,持续推进课程思政建设。
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