【摘 要】
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有一个良好的班级集体是实现教书育人的前提.班主任应把培养良好的班集体作为班级工作的首要任务.本文就班集体的形成标志,班集体的发展阶段,以及培养良好的集体的途径和方法
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有一个良好的班级集体是实现教书育人的前提.班主任应把培养良好的班集体作为班级工作的首要任务.本文就班集体的形成标志,班集体的发展阶段,以及培养良好的集体的途径和方法作了探讨.提出了了解和研究学生,建立和谐的班级人际关系,建立班集体的领导核心等观点.旨在推进班主任工作,提高班级管理水平,实现教书育人.
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