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词块教学法能够提高高中口语教学的效果，帮助学生完成语言输入和语言输出的转化过程，提高词汇教学的效率。在新课改的n背景下，对于学生的英语学科综合素养要求越来越高，所以教师应该提升学生的口语表达能力，增强其英语学科综合水平。本文旨在研究词n块法应用于高中英语口语教学的策略，试图为高中英语口语教学的进一步发展贡献绵薄之力。