【摘 要】
:
在相对论平均场近似下,从有效的拉氏量密度出发研究了液-汽相变并推广到β-稳定核物质和纯中子物质.结果表明,在使用Bonn势参数的基础上,用Brown-Rho质量标度描述介质效应,所
【机 构】
:
兰州重离子加速器国家实验室原子核理论中心,中国科学院高能物理研究所,北京大学技术物理系,Laboratorl Nazionali del Sud and University of Catania
论文部分内容阅读
在相对论平均场近似下,从有效的拉氏量密度出发研究了液-汽相变并推广到β-稳定核物质和纯中子物质.结果表明,在使用Bonn势参数的基础上,用Brown-Rho质量标度描述介质效应,所得到的改进的相对论平均场有效模型可以合理地描述核物质的饱和性质和液-汽相变行为.将该模型用来研究β-稳定核物质和纯中子物质时,预言了β-稳定核物质和纯中子物质的性质.
其他文献
英语阅读是学生在英语学习过程中最常见的组成部分。学生的阅读程度直接关系到学生英语能力的提高。本文是针对学生英语阅读中所常见的问题,研究针对这些问题的各种方法。
E
本文从高校学生组织的界定出发,结合以往对高校学生组织的研究,提出了当前高校中存在的三种不同类型的学生组织以及它们各自的特点.同时结合各种组织要素,论述了三种不同类型
研究了电晕放电诱导自由基簇射脱除烟气中的NOx(DeNOx过程,NOx为NO和NO2的总称).首先考察了放电特性,发现适当调节喷嘴电极中的气体流量和电压可以产生稳定的流光电晕.实验表
要求教师围绕课堂教学目标,创意地实施课堂教学,全面地提高学生的综合素质.教育家和教学理论给英语教师的英语教学指出了目标--英语课堂教学必须具有创造性.为了有效创意,教
疏水层析是分离生物大分子的常用技术之一,但对疏水层析中蛋白质吸附动力学和平衡过程的研究并不多见.本文对蛋白质疏水吸附动力学和平衡过程作了基本假设,并用实验进行了验
笔者调查了初二学生英语学习管理策略的使用情况发现:初中学生学习管理策略的使用主要集中在计划策略层面上,评价策略使用很少.笔者从教学内容、教学管理、中学生心理特点以
应用斜梁桥与正梁桥之间夹角的余弦关系 ,找到了一种求解连续斜梁桥赘余未知力的近似方法。它把一个连续斜梁桥的力学问题转化为连续正梁桥的力学问题。通过几个算例的验证 ,
令{X,Xi:i≥1}为属于非退化稳定分布一般吸引场的独立同分布随机变量列,Sn=∑ni=1Xi.本文对十分广泛的拟权函数和边界函数得到了Sn的精致渐近的结果和正态吸引场强平稳NA列部
在大学英语听力教学中,教师不仅仅是一位知识的讲授者,更应适应现在科技和多媒体技术的发展,综合各种有利于教学的方法,为使教学效果达到最佳,尝试扮演各种角色。教师可以是
汉字是一种记录语言的符号,属于象形表意体系的文宇。自从秦朝统一中国后,幅员辽阔的中国大地,虽然方言各不相同,但是人们却通过汉字增强了民族的认同感。即使方言不可以沟通