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目前我国幼儿教育趋于小学化,无论是基础知识教育还是在教学管理制度上都存在与我国小学教育的无 限接近,“小学化”的幼儿教育发展已严重背离了幼儿教育发展理念,因此我们仍然需要继续加强教育改革,探究当前幼 儿教育小学化发展倾向所可能出现的一些原因以及具体解决的对策。笔者通过结合自身的幼儿教学经验,分析了当前 幼儿教育小学化的现象及其提出相应的解决对策,目的主要是有效促进幼儿教育教学质量的不断提升。