【摘 要】
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近几年,我院为了适应学生多元化的特征,公共英语教学实行了分层教学,将学生分为A,B和C三个层次。本文比较了A层和B层两者之间的教学内容、教学方法以及教授对象的不同之处,并接合
【机 构】
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无锡职业技术学院,江苏 无锡,214121
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近几年,我院为了适应学生多元化的特征,公共英语教学实行了分层教学,将学生分为A,B和C三个层次。本文比较了A层和B层两者之间的教学内容、教学方法以及教授对象的不同之处,并接合教学实践,采用适当的方法进行授课,以取得更好的教学效果。
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