【摘 要】
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课堂教学是师生交流沟通的主阵地,教师与学生关系是否融和直接影响教学的效果。在教学过程中,教师要用自己的人格魅力影响学生,用真情将爱融入教学全过程,活跃学生的情感与思
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课堂教学是师生交流沟通的主阵地,教师与学生关系是否融和直接影响教学的效果。在教学过程中,教师要用自己的人格魅力影响学生,用真情将爱融入教学全过程,活跃学生的情感与思维,给学生重新跃起的机会,使教学气氛轻松愉悦,从而带来高质量的教学效果。
Classroom teaching is the main front for teachers and students to communicate and communicate with each other. The relationship between teachers and students is a direct impact on the effectiveness of teaching. In the process of teaching, teachers should use their own personality charm to influence students, use the true love to integrate teaching into the whole process of teaching, active students’ feelings and thinking, opportunities for students to leap again, make the teaching atmosphere relaxed and pleasant, and bring high quality The teaching effect.
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[摘 要]在赋予管理人诸多职权,期望能够兼顾债务人、债权人双重利益的同时,为防止其不当地行使权力,必须对其行为进行合理有效的监督。通过设立管理人的自治性协会,增强其自我约束、道德规范能力;借债务人、债权人乃至司法机关的外部力量对其牵制;最后增设责任制度对其不良行为予以惩戒,由此构建起内外协调,责任明确的管理人权力制衡机制,以促进破产程序的顺利进行。 [关键词]管理人;制衡监督;自治;外部约束