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通过课题组前阶段的调查，并结合本校辅导员队伍建设的成功经验，本文认为高职辅导员队伍职业化培养，应从职业化要素入手．着重分析主客体因素、工作范围和内容、工作能力与素质、相关政策支持等方面，构筑高职辅导员队伍职业化发展培养方案，通过加强辅导员队伍的培养和管理，有效促进辅导员队伍的职业化发展。
基于职业要素分析构建高职辅导员队伍职业化发展培养方案
【摘 要】
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通过课题组前阶段的调查，并结合本校辅导员队伍建设的成功经验，本文认为高职辅导员队伍职业化培养，应从职业化要素入手．着重分析主客体因素、工作范围和内容、工作能力与素质、相
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
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江西青年职业学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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