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每门学科的本质属性不同,因而各自有着自己的特点。毫无疑问,研究和探讨各个学科的特点,并根据这些学科特点采取相应的教学法是提高教学质量的有效途径。尤其对高等职业技术师范院校的学生,他们毕业后多数要在职业教育的第一线执教,因而对于讲授课程的学科特点和教学法的研讨就显得更为重要。本文就笔者在教学活动中的一些体会谈谈“家畜病理学”学科特点及其教学法。