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翻转课堂教学法是一种新型教学方法,这种教学方式强调教师实施课堂教学中学生能够依据教师在课堂中给予的启发式信息进行自我学习,教师针对学生在自学中产生的问题进行有目的的教学,本文对翻转课堂的研究主要从高中地理教学学科基础上,对翻转课堂在实际应用进行分析,从而最大限度的发挥翻转课堂在课堂教学中的作用,促进我国高中教育体制的完善与发展.