【摘 要】
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预应力垂直锚重力式挡墙需要一种合理的工程计算方法。挡墙锚杆试验表明,锚杆的预应力随着深度变化而不同,在稳定分析和位移计算时要考虑相应的折减系数。在试验的基础上,根
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预应力垂直锚重力式挡墙需要一种合理的工程计算方法。挡墙锚杆试验表明,锚杆的预应力随着深度变化而不同,在稳定分析和位移计算时要考虑相应的折减系数。在试验的基础上,根据地基反力系数m法,建立了弹性挡墙的挠曲微分方程,通过幂级数求解,提出了预应力锚杆式水泥土挡墙变形的工程计算方法,并结合工程实例对该方法进行了验证,验证结果与试验数据吻合较好,为预应力锚杆式水泥土挡墙结构设计提供了估算依据。
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【摘要】物理学是一门以观察、实验为基础的科学，高中物理实验在物理教学中自然占有举足轻重的地位，理应得到重视，但事情不容乐观，对物理实验不够重视，出现不少问题。本文对这些问题进行了分析，并在此基础上提出了自己的一些想法。 【关键词】实验教学 问题 思路 “物理是实验的科学，实验是物理的基础。”这句话突出了实验对物理的的重要性。众所周知，物理学是一门以观察、实验为基础的科学，许许多多的物理知识都是
2008年是江苏省实行新课程改革后的第一年高考，试卷从结构到分值都进行了较大的调整，试卷总分从原来的150分调整为120分，取消了原有的对话填空题型，改为“任务型阅读”题型。这是08年江苏高考的新增题型，也是今年江苏高考在试题结构方面的最大变化。该题型要求考生根据文章提供的信息，用恰当的词语完成与短文相关的图表，并有一定的字数限制，今年所选语料讲述的是团队精神，采用的是表格式，题材真实可靠，要求考