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在科学课教学中，根据学生实际情况，创设多种问题情境，设计一些具有开放性的教学活动，不仅能培养学生的思维能力，还能教会他们正确的科学思维方法，使他们成为学习的主体。
在问题情境中培养学生思维能力
【摘 要】
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在科学课教学中，根据学生实际情况，创设多种问题情境，设计一些具有开放性的教学活动，不仅能培养学生的思维能力，还能教会他们正确的科学思维方法，使他们成为学习的主体。
【机 构】
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江苏省常州市第二实验小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2016年6期
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