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根据硕士专业课程的特点和创新型人才培养目标,分析了现有的实验教学模式及其存在的问题,研究了适用于课程实验教学的创新型教学方法。以机械工程专业硕士研究生课程《机械系统建模与动态分析》为例,探索并实践了科研驱动式、分层递进式和贯穿案例式三种实验教学方法,旨在让学生更好地掌握课程内容的同时,有效地提高学生的自主创新能力,在教学实践中取得了很好的效果。