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高等学校网络教育作为一种新兴的教育方式,与传统教育存在着较大区别,客观上要求采用与传统教育方式不同的监管机制,本文在对网络教育的兴起背景、运行模式及状况进行分析的基础上,探讨了中国网络高等教育政府监管的现状、存在的问题及对策,旨在为制定更符合高等学校网络教育运行规律与特点的更具针对性的政策措施提供依据。