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阅读教学是以审美为基础的课堂教学,在引导学生审美的过程中,培养学生的逻辑推理能力、想象能力、分析能力及口头表达能力等,让学生在阅读的过程中感受到美,感受到作者喜怒哀乐的情绪变化,借以使学生的心灵在阅读中得到升华与提高。为达到阅读教学的这一最终目的,在此我谈一谈对阅读教学的一些看法和建议。
浅谈小学语文阅读教学
【摘 要】
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阅读教学是以审美为基础的课堂教学,在引导学生审美的过程中,培养学生的逻辑推理能力、想象能力、分析能力及口头表达能力等,让学生在阅读的过程中感受到美,感受到作者喜怒哀
【机 构】
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中江县凯江镇中心学校
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年36期
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