【摘 要】
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“一带一路”倡议下新的国际形势对我国高等教育提出新的要求.文章从教学内容和教学形式等方面出发,为应用型本科院校国际化外语人才培养转型提供新的思路.首先,转型升级教学
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“一带一路”倡议下新的国际形势对我国高等教育提出新的要求.文章从教学内容和教学形式等方面出发,为应用型本科院校国际化外语人才培养转型提供新的思路.首先,转型升级教学内容,找准定位,优化课程建设,培养“英语通识文化+应用型专业知识”兼备的复合型人才,培养“英语+其他语种”的多语人才;其次,丰富教学形式,打破传统课堂教学,以活动促教,并优化整合国内外资源,构建“三位一体”联合培养体系.
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