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教师时常有这样的困惑:学生在复习中练习了相当多的习题,为什么在考试中却还是经常举步维艰呢?笔者认为这与教师在课堂教学时受“应试本位教学观”影响而产生的浮躁作风--“急功近利”及其相应的一些行为有关,本文试借助2010年福建高考数学文科卷第12题的解答对此作一探究.笔者认为,此题所反映出的“高考命题立意”与“高考题的教学导向价值”对指正教学中的这些浮躁作为是大有益处的.