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目前我国数码影视、动画类人才缺口巨大,国家鼓励高校和各类培训机构开设此类专业,使之适应市场需求.但作为新兴交叉学科的数码影视和动画类专业,在实际教学中难免存在问题.因此,发现共性问题、改进人才培养模式以及探寻出合理、可行的教学方式就显得尤为必要.本文从教学系统整体设计、课程建设和教学体系等方面进行了探索和研究.