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随着新课改的进一步推进,广大教育工作者们对传统教学的革新措施日益更新,不断优化初中数学教学中培养学生形象思维及逻辑思维,巩固数学教学的整体性、动态性等特点,实现初中数学的教法和学法的突破创新.本文从当前初中数学教学现状出发,分析并探讨了如何运用高效教学方法将学生＂惯性依赖＂习惯转变为自主性学习,培养学生对数学知识的主动性与创造性能力,最终实现初中数学教法与学法的同步转变的目标.