【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,农村中学的化学教学也得到了一定程度上的优化,同时也给农村中学的化学教学带来了极大的挑战。以往的农村化学教学过分强调技能和知识目标,忽视了
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随着新课程改革的不断深入,农村中学的化学教学也得到了一定程度上的优化,同时也给农村中学的化学教学带来了极大的挑战。以往的农村化学教学过分强调技能和知识目标,忽视了培养学生的科学精神、创新意识、探究能力以及终身学习理念,忽视了对学生综合素养的培养。为了显示对未来社会公民科学素质的培养,新课程标准既关注技能与知识,又关注探究知识的态度、方法、过程以及情感价值观。本文分析了农村中学化学教学中存在的相关问题,并且就这些问题提出了有效的解决措施。
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