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医学诊断学是临床医学专业的一门重要的基本课程，为了提高留学生诊断学课程的教学质量，更好地达到培养目标的要求，根据以往的教学经验，就留学生诊断学教学中教师思想认识的提高、语言交流能力的培养、教材的选择、教学计划的制定、多种教学方式的灵活运用等方面进行了总结和分析，为今后进一步提高留学生诊断学教学质量打下基础。