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文章明确了中职生健全人格的基本要素,指出了中职生人格异常的表现,挖掘了问题产生的根源,并从学校教育与家庭社会教育相挂钩、更新中职生人格教育理念、结合教学渗透人格教育、加强中职生网络素养培训、提升学生自我调控能力、实施榜样引导机制六个方面阐释了中职生人格养成教育策略。
中等职业学校要继续大力加强人格养成教育
【摘 要】
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文章明确了中职生健全人格的基本要素,指出了中职生人格异常的表现,挖掘了问题产生的根源,并从学校教育与家庭社会教育相挂钩、更新中职生人格教育理念、结合教学渗透人格教
【机 构】
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河北省秦皇岛广播电视大学北戴河分校
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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