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针对电子信息类专业综合实践课程在新工科背景下的现状和问题,介绍了基于OBE理念的课程开发思路,阐述了课程内容开发、师资队伍和平台建设情况,建立了课程考核、评价与持续改进体系,成果在学生中实施后效果良好,具有较大的推广价值。
电子信息类专业综合实践课程改革与探索
【摘 要】
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针对电子信息类专业综合实践课程在新工科背景下的现状和问题,介绍了基于OBE理念的课程开发思路,阐述了课程内容开发、师资队伍和平台建设情况,建立了课程考核、评价与持续改进体系,成果在学生中实施后效果良好,具有较大的推广价值。
【机 构】
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陕西科技大学电子信息与人工智能学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目“面向新工科的电子信息工程专业实践条件和实践基地建设”(201902120067),陕西科技大学2019年教学改革研究项目“新工科背景下电子信息工程专业综合实践课程新模式探索”(19Y076)。
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