一体化育人相关论文
特殊教育家校融合一体化育人是在当前《中华人民共和国家庭教育促进法》、新一轮特殊教育提升计划实施背景下应运而生的家校关系新......
推进思想政治教育与创新创业教育融合，培养具备良好思想政治素质的优秀创新创业人才，是高校人才培养的重要内容。加大教育教学改革创......
本文针对我国现代学徒制人才培养模式发展中存在的问题,从现代学徒制的校企沟通协调、多方共赢的内部激励、目标-过程-结果-反馈质......
高校党建和文化建设共同引领着育人的方向和特色,体现高校育人成效和价值的不仅是专业知识,更重要的是理想信念、道德品行修养等内......
高职院校在开展思政课程时,需要以学生的实际情况作为基础并且将习近平新时代中国特色社会主义作为最主要的指导思想.只有从根本上......
“大思政”育人是党和国家对高校思想政治教育工作的新理念、新要求和新定位,体现了全员参与、全要素融入、全过程贯穿、全方位覆......
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,围绕“有理想、爱国家,讲文明、守纪律,能吃苦、稳基层,实践动......
大中小学思政课一体化建设以系统优化原理为逻辑支撑,以“一体化育人”为理念指导,衔接小学、中学和大学思政课,而高中思政课程能......
全员育人、全程育人和全方位育人的“三全育人”综合改革既是对育人主体、项目、载体、资源的整合,更是对未来育人格局、体系、标......
随着我国社会经济的快速发展,对高职高素质人才求贤若渴,国家高度重视职业教育教学,对于高等职业教育教学协同育人研究有它的必要......
本文首先介绍现代学徒制一体化内涵，然后总结中专汽修专业现代学徒制一体化育人教学环节常见阻力，最后提出可行性教学策略......
立德树人是学校教育工作的首要目标,高分子合成技术专业应该在人才培养目标、课程标准、课程体系、教学过程和效果评价等方面构建......
三峡旅游职业技术学院与神农架林区政府以校地合作为推手,联合构建“政校行企”一体化旅游人才培养基地,使校地合作机制化、订单培......
以企业人力资源规划为出发点,以企业对人才技术技能和素质岗位需求为核心,将人才需求前移到中职招生、实施招生招工一体化,将企业......
文章通过分析中职生心理特点,从强化德育管理,一体化育人,改进管理方法等三个方面,就如何加强中职生教育提出了自己的建议.......
摘 要：高校办学，育人为本。近年来，中国石油大学（北京）作为高水平行业特色大学中的典型代表，努力探索一体化育人路径，逐渐形成以“上”率......
随着我国经济的快速发展,人们的生活水平都有了很大的提高,汽车基本已经成为人们生活中不可缺少的一部分,不再以奢侈品的角色出现......
大学教学管理活动千头万绪,需要明确的思路进行统领。面对复杂的社会环境和人才培养要求,“一体化育人”方式通过有效的管理,实现......
青年教师是高校高质量发展的源动力,青年教师如何培育将关系到高校可持续发展和人才培养质量的稳步提升,是高校核心竞争力的重中之......
为有效提升汽车士官短期培训育人质量,提出'教—学—管'一体化育人模式,并进行汽车士官短期培训'教—学—管'一体......
近年来,应用型本科院校开始了以“特色学校建设工程”为工作目标,以“抓起点、突重点、展亮点、显特点、站高点”为工作要求,以“......
校院二级管理正在成为目前高校管理的重要模式。在此模式中,如何合理配置资源、搭建平台,构建院级学工、教学一体化育人体系成为一......
高校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立"全员全方位全过程"育人新理念,提高辩证思维能力,充分发挥思政课习近......
现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。中职汽修专业实施现代......
现代学徒制一体化育入是当前职教理念中较为推崇的，但是从其发展现状来看，校企共同育人还存在着一些问题，比如共同育人的实质性欠缺、......
现代学徒制是在校企深度合作基础上，强调教师和师傅的深入指导的人才培养模式，其实质就是校企一体化育人。为真正贯彻和执行现代学徒......
随着经济发展和社会进步,各种文化、价值观并存的现象冲击着大学生主流价值观的形成,也给高职院校的人才培养工作带 来了不小的挑......
职业院校在开展课程思政时,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,树立牢固的全员、全程、全方位的育人理念。只要真正重视......
现代学徒制是一种新型的教学模式,主要以技能培训为主,通过企业和学校深度合作,经由教师和师傅进行联合教学的人才培养方式,与传统......
根据教育部“现代学徒制”试点专业工作要求,河南农业职业学院食品加工技术专业(烘焙方向)探索了“现代学徒制”校企一体化育人新......
诠释了教育教学一体化下辅导员工作课程化的内涵,阐述了辅导员工作课程化的原则,探讨了辅导员工作的课程化建设及实施:树立全新的......
高职院校畜牧兽医专业实施现代学徒制的前提是要有与学校组成利益共同体的合作企业,就是要精选有合作能力和合作意愿的合作企业;现......
传承百年学府历史荣光,西南大学学生工作系统厚植育人情怀,沉淀深厚底蕴。进入新时代,西南大学高举习近平新时代中国特色社会主义......
实践教学是思想政治理论课精品课程一体化育人中的重要组成部分。文章主要探讨了实践教学的开展原则、主要内容、保障机制、评价环......
<正>自从教育部在2014年12月对现代学徒制试点工作做出专门部署以来,该项工作稳步推进。我们遴选确定了首批试点单位,备案审核了任......
本文通过对山东10所高校艺术设计专业思想政治教育的实证调查,发现应用型高校思想政治教育存在,不适应人才培养需求的问题通过分析......
"互联网+"带来文化、育人、教学、师资、管理等各方面的变革,既需要在思想上充分认识,在战略上认真谋划,更需要在实践中不断创新,......
<正>学校非常重视学生社团工作,近些年在各级领导的指导下不断丰富社团工作的内涵,充分利用学校小初高一体化育人模式的优势,让学......
近年来,上海积极探索大中小德育一体化建设。自2005年响亮提出“课堂是德育主渠道”以来,上海先后建立了35个中小学骨干教师德育实......
