【摘 要】
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智能建造专业的开设是国家为了迎合传统建筑行业进行转型升级而实施的重要举措,如何有效开展智能建造专业的人才培养是目前的热点研究问题。合理的课程体系是有效支撑学生培养目标和毕业要求达成的重要基础,该文探讨智能建造专业人才培养目标和毕业要求的内涵,并在此基础上阐述智能建造专业课程体系的设置原则,构建智能建造专业的完整课程体系,为智能建造专业的建设和人才培养提供参考建议。
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“新工科背景下智能建造专业人才培养体系研究”(JG20DB218); 辽宁工程技术大学2021年本科教学改革研究项目“面向新工科的智能建造专业复合型人才培养体系研究与构建”(2021-19);
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智能建造专业的开设是国家为了迎合传统建筑行业进行转型升级而实施的重要举措,如何有效开展智能建造专业的人才培养是目前的热点研究问题。合理的课程体系是有效支撑学生培养目标和毕业要求达成的重要基础,该文探讨智能建造专业人才培养目标和毕业要求的内涵,并在此基础上阐述智能建造专业课程体系的设置原则,构建智能建造专业的完整课程体系,为智能建造专业的建设和人才培养提供参考建议。
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