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目的 以《科学就医 分级诊疗》益智游戏棋的应用效果评估为例,了解受众对健康传播材料的接收情况、信息传播效果等,为特色传播材料的开发、传播和应用提供借鉴依据. 方法 采用问卷调查的方式,对 551位学生家长及 101位医务人员进行调查. 结果 94.92%的学生家长表示孩子愿意玩游戏棋,以父母陪伴为主（93.19%）;在接触游戏棋之前,仅有 64.43%的学生家长知道“家庭医生”;仅有 88.93%的学生家长认为与家庭医生签约不会限制就医自由;90.56%的学生家长喜欢或认可这样的宣传方式.医