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小学道德与法治教学中,教师有意识地应用新媒体展开教学设计和组织,能够为学科教学提供更多的辅助手段。学生对新媒体有较高的接受度,教师可借助新媒体整合教学内容、创设教学情境、开展教学活动、拓展教学实践,为学生带来更多的学习机会,调动学生参与学习的主动性,赢得课堂教学的主动权。
道德与法治教学中新媒体的创意应用
【摘 要】
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小学道德与法治教学中,教师有意识地应用新媒体展开教学设计和组织,能够为学科教学提供更多的辅助手段。学生对新媒体有较高的接受度,教师可借助新媒体整合教学内容、创设教
【机 构】
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江苏张家港市塘市小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年9期
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