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“钛冶金”课程中有较多热力学、动力学的数学推导过程及复杂的工艺设备，较为抽象。采用创新教学手段，同时做好传统教学方法和现代教学手段的结合来激发了学生的学习兴趣。提高了教学质量，培养学生的独立学习能力、分析问题能力和创新能力。
浅谈“钛冶金”课程教学
【摘 要】
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“钛冶金”课程中有较多热力学、动力学的数学推导过程及复杂的工艺设备，较为抽象。采用创新教学手段，同时做好传统教学方法和现代教学手段的结合来激发了学生的学习兴趣。提高
【机 构】
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贵州大学材料与冶金学院
【出 处】
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东方教育
【发表日期】
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2004年期
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