【摘 要】
：
为了推进新课程的有效实施,打造具有镇平特色的教育教学模式,我们结合小学实际,创设了小学“六三二”和谐课堂教学法。“六”是指六项要求进课堂,在教学过程中要“导学与设疑
论文部分内容阅读
为了推进新课程的有效实施,打造具有镇平特色的教育教学模式,我们结合小学实际,创设了小学“六三二”和谐课堂教学法。“六”是指六项要求进课堂,在教学过程中要“导学与设疑进课堂,探疑与精讲进课堂,导练与自主练进课堂,导动与自主活动进课堂,学习展示与师生点评进课堂,多种教学手段与多形式激励进课堂”;“三”是指三个主要环节,即“设疑与导学,探疑与精讲,运用与拓展”;“二”是指两个10分钟,即“设疑与探疑每节课至少10分钟,导练与自主练每节课至少10分钟”。
其他文献
上海船务成功修理“威尔星”轮№?A2副机的大修工程，将不可能变成可能。№?A2副机是“MAN12V”高速直流式发电机，结构紧凑，附件多，技术含量大，维修十分困难。由于该机机身没有道门
由于油底壳加强肋的强度太低,在外界交变载荷、低频振动、弯曲振动等外力作用下造成断裂,加强肋的断裂引起了壳体的撕裂.采取增厚加强肋的办法不断提高了油底壳的强度,而且也
那是2014年的秋天，我跟随学校领导到林州，踏上了“语文主题学习”实验之路。我们沐浴着课改的阳光，边走边看边实践，逐步让自己成长起来。 “一标统三书，一线串三珠，一题练三文。”这是我学习归来之后刻在脑子里的三句话，也是我最初对“语文主题学习”实验的认识。为了增强学生自主阅读的有效性，让学生把阅读变为“悦读”，我不断探索、实践、模仿、创新，主要从以下三个方面进行了尝试。 一、知识链接，整合阅读
文章利用模糊数学的基本原理建立视情维修故障检测间隔模型。在建模的过程中将动态隶属度函数引入模糊预测推理方法，形成动态隶属度矩阵。分别以装备可靠度和维修费用为主要考
<正> 语序,即词语的排列次序。吕淑湘、朱德熙先生在《语法修辞讲话》中说:“词语的次序是很重要的,次序安排得适当,意思就正确而明显,安排得不适当,意思就会晦涩、含糊,甚至
日前，加拿大OAKMARITIME公司VLCC船舶“重矿”轮在大连中远船务经过两个多月的修理后重焕光彩，顺利开航。“重矿”轮从进厂到完修出厂，前后仅用两个月时间。船东对大连中远船务
受传统教学方式的影响，作文教学大多以教師布置题目、学生进行写作、最后由教师进行统一讲评这种固定模式为主。在这个过程中，学生的主观能动性没有得到充分的发挥，写作效率低。为了改变这种现状，教师要积极改变教学思路，以更加新颖的教学方式来激发学生的学习兴趣，提升学生的语文素养。 一、组织学生进行拓展阅读 在初中语文试题中，阅读和写作分别占一定的分数，其中写作的分数比阅读要高出很多。很多教师在教学的过程
目的：探讨辨证施治治疗小儿难治性哮喘的效果。方法：总结本人临床采用中医理论治疗小儿难治性哮喘的经验,主要包括：温阳是关健,勿忘活血祛瘀,久喘勿忘消食,倡导调肝理肺等理论。
长期以来,人们主要通过物理模型实验来获取水下航行器的感应磁场.这种方法费用高,周期长,不易实现.文章采用电磁场积分方程法计算了水下航行器的感应磁场分布,其结果与实测数
培养学生的计算能力，首先要从口算能力着手，口算能力是每个人必须具备的一项基本能力。对小学低年级学生来说，口算能力直接影响他们的数学学习成绩。那么，怎样培养低年级学生的口算能力呢？ 打好基礎。口算也称心算，是不借助计算工具，直接通过大脑得出结果的一种计算方法。小学生口算能力的高低主要表现在算得是否准确、迅速和灵活。无论是两位数乘除两位数，还是两位数乘除三位数，或其他更复杂的计算题，它们的基础都是“