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<正>语文教学内容不是我们所认为的传统意义上的教材(或教本),更不是对教材的传统意义上的"照本宣科"。它应当是在课程目标的统摄下,以教材为核心内容的教师的重构、补充和创生以及师生在教学中的生成内容。它蕴含着"师本"、"生本"、"师生"之间的创生活动过程。
关于语文教学内容的几点思考
【摘 要】
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<正>语文教学内容不是我们所认为的传统意义上的教材(或教本),更不是对教材的传统意义上的"照本宣科"。它应当是在课程目标的统摄下,以教材为核心内容的教师的重构、补充和创
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2012年06期
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