【摘 要】
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据《京华时报》2005年11月29日报道, 北京市教委在前不久正式公布了《北京市 2004年义务教育教学质量报告》。在对“影响教学质量的相关因素”的调查中发现,家庭藏书量与学生
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据《京华时报》2005年11月29日报道, 北京市教委在前不久正式公布了《北京市 2004年义务教育教学质量报告》。在对“影响教学质量的相关因素”的调查中发现,家庭藏书量与学生的学科成绩高低成正比。
According to “Beijing Times” reported on November 29, 2005, the Beijing Municipal Education Commission formally announced the 2004 Beijing Compulsory Education Teaching Quality Report. In the survey of “factors that affect the quality of teaching,” we found that the amount of family collections is directly proportional to the academic performance of students.
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