【摘 要】
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绿色建筑是当前建筑领域中热度极高的建筑种类,基于环保社会建设与发展诉求,新型绿色建筑提倡运用绿色无污染的建材,控制施工给环境构成的负面影响,减少建筑的整体耗能.结合
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绿色建筑是当前建筑领域中热度极高的建筑种类,基于环保社会建设与发展诉求,新型绿色建筑提倡运用绿色无污染的建材,控制施工给环境构成的负面影响,减少建筑的整体耗能.结合绿色建筑建设要求,可利用装配式施工技术,完成住宅建筑的建设工作,保持建筑工程的可持续化特点.本文依照绿色建筑建设条件,探索装配式住宅的实际应用状况,确定可行的施工手段.
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内容摘要：满足每一个孩子的不同需求，实施学生自主学习英语，是一直困扰着英语教师的一个课题。如何在有限的学校生活中，发挥每一个孩子的潜能，自主学好英语是本文研究的目的。文中笔者从激发学生学习英语的热情，让每个孩子都能有兴趣；尊重学生的差异，根据学生实际，采取小组合作学习，让每个孩子都能有收获；教学方法多样化，让每个孩子都能得到满足；多元的激励评价方式，让每个孩子都能享受到学习英语的快乐4个方面阐述了
1999年中国实行高等教育扩招政策后，高等教育入学率飞速增长。1999年高等教育的毛入学率为9.8％，2002年超过了15％，顺利跨入国际公认的高等教育大众化的门槛，比《中华人民共和国国民
我国的城镇化水平较低,与工业化水平不相适应,制约了经济的发展。为了推动经济增长,提高城市化水平,有效解决“三农”问题,必须大力发展小城镇。但是,小城镇用地扩张在带动区
摘要：笔者通过一场关于《更新教学理念切实在课堂中实施新课标》的报告，结合在英国里丁大学培训体会，解读了如何在课堂中实施新课标。 关键词：更新教学理念新课标 2009年11月，笔者被陕西师范大学教师干部教育学院聘为国家级培训项目的培训专家，做了一场《更新教学理念切实在课堂中实施新课标》的报告，报告的开场我是以一种互动的方式开始的。我先叫了几个老师做自我介绍，大家都是按传统的中国式的介绍方式做了自
一日读书,看到了这样的一句话,颇有感触: 著名教育家赞科夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。” 读完这段话，我进行了反思：营造良好的课堂教学氛围，给学生提供自由的“呼吸空间”，就是要给学生学习的动力、兴趣，给学生提供学习的良好环境，使学生对学习、对上课、对教师充满感情，变得想学、
提要：本文紧紧围绕新课程标准对高中英语阅读教学的要求，通过运用现代信息技术手段和丰富的网络资源，探讨自主网络英语阅读学习在高中英语教学中所显示的优越性和提高高中学生英语自主阅读学习能力的策略，提出指导学生阅读学习中需要注意的几个问题，使阅读教学更加科学化、现代化、网络化。 关键词：自主网络英语教学阅读学习 一、自主网络阅读学习与高中英语教学 自主网络阅读学习，指的是在阅读前，学生有积极的心态
在单位制解体、住宅商品化和社区自治化的背景下，社区成为国家政治建设的战略性空间。在社区建设和治理逐步深入的过程中，业主委员会的兴起和业主维权运动成为一大亮点。 就
若要有效将节能施工技术落实在工民建筑中,一方面管理人员需提前做好施工现场勘察,确保岩土质量、抗震烈度、水土分布等数据资料全面,并将地方气候等数据考虑在内,以便确定更
一、 案例背景： 国家《英语课程标准》明确强调英语教学从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。由此可见，英语教学要以学生发展为本，以课堂为载体，设计出可操作性强，任务化的教学活动，追求教学内容与生活的结合点
摘要：随着我国基础教育的不断完善和发展，中学英语的听说教学越来越被人们重视。让高中生拥有较强的英语听说能力，既是《新课改》的目标，又是英语语言综合能力得以有效运用的具体表现。作为一名高中英语教师，在实际的教学工作中，只有拥有了科学有效的教学思路，才能切实组织、指导好高中学生的英语学习。本文从目前中学生听说能力的现状及新课改下如何教，如何学，如何搞好高中生英语听说教学方面，在做出理性的分析后，提出了