靖边气田单井生产动态预测方法研究

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针对靖边气田储层分布复杂,单井生产动态难以准确预测的问题,运用油藏工程方法建立了靖边气田单井生产动态预测的基本模型,在基本模型的基础上针对靖边气田气藏特征和生产特征对模型进行优化,得到了适合于靖边气田生产动态预测的方法,提出了在稳产阶段和产量递减阶段气藏的生产动态基本模型不同预测方法亦不同,利用计算机编程方法,分别对稳产阶段和产量递减阶段的生产动态预测方法进行程序化处理,明确了单井整个生产阶段的生产动态特征,达到快速准确预测靖边气田单井生产动态目的,对靖边气田单井生产动态管理、产能评价及开发优化具有重要的
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【摘要】《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确提出了数学教育的10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识.而数感始终贯穿于数学学习中,培养学生数学素养,帮助学生建立数感便是基石.数感是核心素养的重要内容,是人的一种基本数学素养,是学习数学的重要结构变量.  【关键词】核心素养;数感;策略  课程标准明确提出:“数学课