【摘 要】
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一忌走马观花,忽视特点。 我们平时为了使学生写好作文常让学生去实地观察,但他们常常是流于形式,走马观花。越是自己最熟悉的事物,越漫不经心,因此写文章抓不住事物的特点。
【机 构】
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烟台市芝罘区只楚镇教研室,烟台市芝罘区只楚镇教研室
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一忌走马观花,忽视特点。 我们平时为了使学生写好作文常让学生去实地观察,但他们常常是流于形式,走马观花。越是自己最熟悉的事物,越漫不经心,因此写文章抓不住事物的特点。例如:一个学生在写《我的好朋友》外貌时写到:“我的好朋友今年十岁,高高的个子,圆圆的脸上长着一双大眼睛。”看了这段文字,我们连他的好朋友是男是女都不清楚。针对这种情况,我们让这个学生把自己要写的好朋友告诉大家,细细描述一下,再让大家对比现实中的人物和作文中的形象有什么区别,通过对比,就发现了在观察中忽视了的地方,即人物的特点,然后再让学生们回
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